Regionalny Kongres Innowacyjnych Nauczycieli Matematyki w Lublinie

Nauczyciel matematyki i pasjonat nauczania, nieustannie poszukujący skutecznych metod przekazywania wiedzy. Trzykrotnie został nagrodzony w ogólnopolskich konkursach organizowanych pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz magazynu „Głos Nauczycielski”, w tym otrzymał tytuł Nauczyciela Roku 2008.
Prowadzi projekt „Jak zdać maturę z matematyki”, w ramach którego cyklicznie organizuje webinary „Wielkie Lekcje z matematyki z Nauczycielem Roku”. Podczas tych spotkań wspiera tysiące maturzystów w przygotowaniach do egzaminu dojrzałości.
Jest autorem serii książek dla maturzystów „Jak zdać maturę z matematyki”, „Crash Testy powtórzeniowe do matury”, a także książki „Skąd się wzięło zero? 50 historii i ciekawostek matematycznych”.
Wieloletnie doświadczenie zdobywane w pracy z młodzieżą zaowocowało opracowaniem autorskiego systemu nauczania matematyki, wykorzystującego nowoczesne narzędzia interaktywne oraz rozwiązania oparte na badaniach dotyczących skutecznego zapamiętywania. System ten funkcjonuje pod nazwą Crash Testy. Każdego roku przygotowuje do matury tysiące uczniów.
Od 2021 roku realizuje projekty skierowane do maturzystów oraz nauczycieli, zapewniając im wsparcie w przygotowaniach do egzaminu maturalnego. Obecnie projekty te realizowane są w jedenastu województwach w Polsce.
Jest również prelegentem licznych konferencji i szkoleń dla nauczycieli w całej Polsce, podczas których dzieli się swoim doświadczeniem oraz autorskimi metodami pracy.
Prowadzi kanał na YouTube „Dariusz Kulma | Matematycznie i nie tylko”.

więcej

Absolwent Uniwersystetu Przyrodniczo - Humanistycznego w Siedlcach na kierunku matematyka ze specjalnościami: matematyka finansowa oraz nauczycielska. Nauczyciel matematyki w Niepublicznej Szkole Podstawowej Pro Futuro. Finalista konkursu Nauczyciel Roku 2025. Laureat nagrody „Kreatywny nauczyciel, pedagog, wychowawca” oraz laureat konkursu Kierunek Innowacja organizowanego przez MEN. Wyróżniony również w konkursie na scenariusze lekcji kształtujące kompetencje przyszłości organizowanym przez Fundacja LifeSkills.
Prelegent podczas ogólnopolskich konferencji i kongresów dla nauczycieli matematyki. Prowadzi szkolenia z zakresu nowoczesnej metodyki nauczania matematyki, neurodydaktyki oraz wykorzystania technologii i sztucznej inteligencji w edukacji dla MSCDN, ODN oraz SNM. Autor artykułów publikowanych w czasopiśmie Matematyka dla nauczycieli oraz książki Crash Testy powtórzeniowe do egzaminu ósmoklasisty z matematyki.
Twórca innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych w zakresie oceniania i motywowania uczniów. Autor autorskiego systemu motywacyjnego LIKE oraz systemu Crash Points, łączących ocenianie kształtujące, grywalizację i szybki feedback wspierający rozwój ucznia. W swojej pracy stawia na regularną informację zwrotną, budowanie motywacji wewnętrznej oraz tworzenie lekcji angażujących uczniów na poziomie porównywalnym ze współczesnymi mediami cyfrowymi.
Nieustannie rozwija swoje kompetencje i poszukuje nowych inspiracji dydaktycznych. Od 2026 roku posiada również kwalifikacje do nauczania fizyki oraz historii, traktując rozwój interdyscyplinarny jako ważny element nowoczesnej edukacji i skuteczniejszego wspierania uczniów.
Jako nauczyciel na pierwszym miejscu stawia ucznia i jego potrzeby. Dostrzega trudności, pomaga w ich pokonywaniu oraz aktywnie współpracuje z rodzicami w poszukiwaniu najlepszych rozwiązań edukacyjnych. Pracuje projektowo, innowacyjnie i z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, nieustannie poszukując skutecznych i inspirujących metod nauczania matematyki.

więcej

Entuzjasta nowoczesnych technologii, praktyk i popularyzator sztucznej inteligencji w edukacji. Od lat aktywnie wspiera nauczycieli, edukatorów i terapeutów zajęciowych w wykorzystywaniu innowacyjnych narzędzi cyfrowych w pracy z uczniami i podopiecznymi. Autor wielu publikacji, współtwórca projektów edukacyjnych oraz twórca i prowadzący szkolenia z zakresu sztucznej inteligencji i neurodydaktyki.
Redaktor naczelny magazynów „Astronomia” i „Futuronika”, w których łączy naukę, technologię i pasję do popularyzacji wiedzy.
Twórca systemu „Amelia” - autorskiego AI z wielowarstwową architekturą, który łączy wiedzę z kognitywistki, neurobiologii i inżynierii oprogramowania w unikalny model sztucznej inteligencji zdolnej do metapoznania, autonomii twórczej oraz aktywnej obrony kognitywnej. Obecnie prowadzi również projekt badawczy „Neuro-Loop”, eksplorujący zastosowanie pętli zamkniętej TMR i onirycznej symulacji behawioralnej w redukcji deficytów wykonawczych u osób neuroróżnorodnych.

więcej

Dyrektor Firmy Edukacyjno-Wydawniczej ELITMAT, od kilkunastu lat zaangażowana w wiele projektów edukacyjnych, w tym m.in. Matematyczne Mistrzostwa Polski Dzieci i Młodzieży, projekt „Matematyka Innego Wymiaru” czy „E-laboratorium matematyczne”. Od kilku lat organizuje konferencje dla nauczycieli, zarówno w formie stacjonarnej jak i online, w tym Kongresy Innowacyjnych Nauczycieli Matematyki. Jest redaktorem serii książek „Jak zdać maturę z matematyki?”. Od 2021 roku koordynuje projekty MATura+ (obecnie MATura+ 2.0) oraz MATma2 (obecnie MATma Level 8). Jest wiceprezesem Stowarzyszenia Kulturalno-Oświatowego „Ścieżki Nieskończoności”, organizującego coroczne wakacyjne wyjazdy dla młodzieży oraz festiwale muzyczne.

więcej