XI Ogólnopolski Kongres Innowacyjnych Nauczycieli Matematyki Online

PRELEGENCI

Naszą pasją jest matematyka!

Dariusz Kulma
(ELITMAT)

Nauczyciel matematyki, ale przede wszystkim pasjonat nauczania. Od początku swojej pracy kieruje się zasadą, że bycie nauczycielem, to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale przede wszystkim całokształt działań wychowawczych. Nie jest ważne CZEGO uczysz, ale JAK uczysz. To podejście od wielu lat przekłada się na podejmowane przez niego inicjatywy w zakresie edukacji. Był za to wielokrotnie nagradzany. Wyjątkowym osiągnięciem był tytuł Nauczyciela Roku 2008 uzyskany w ogólnopolskim konkursie organizowanym przez „Głos Nauczycielski” pod patronatem MEN. Autor zbiorów zadań „Kwadratolandia” oraz serii książek dla maturzystów- „Jak zdać maturę z matematyki?”, które cieszą się dużą popularnością wśród nauczycieli i uczniów.

Maria Rotkiel

Psycholog, terapeutka, doradczyni rozwoju zawodowego i osobistego, mentorka, wykładowczyni, trenerka motywacyjna, mówczyni inspirująca z ponad dwudziestopięcioletnim doświadczeniem zawodowym. Dziekan Wyższej Szkoły Nauk Pedagogicznych. Magister psychologii. W 2006r. uzyskała Completion Certificate Oxford Course in Cognitive Behavioural Therapy, w 2008r. uzyskała Certyfikat Psychoterapeuty Poznawczo-Behawioralnego Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej zgodnie ze standardami European Association for Cognitive and Behavioural Therapies. Dyplomowana Specjalistka Public Relations. Absolwentka studiów doktoranckich na wydziale kulturoznawstwa SWPS. Zawodowo wspiera osoby w kryzysie okołorozwodowym współprowadząc firmę pomocrozwod.pl. Jako doradczyni zawodowa motywuje Klientów w rozwoju kompetencji miękkich w biznesie oraz liderów w empatycznym przywództwie. Jako psychoterapeutka specjalizuje się w terapii rodzinnej, terapii par, terapii dzieci i młodzieży oraz interwencji kryzysowej. Prowadzi praktykę psychologiczną, terapeutyczną i trenerską specjalizując się w nurcie poznawczo-behawioralnym oraz systemowym i motywacyjnym. Prowadzi między innymi terapię uzależnień, terapię zaburzeń nastroju i terapię rodzinną w nurcie poznawczo-behawioralnym. Prowadzi warsztaty i wykłady z zakresu rozwoju zawodowego i osobistego, treningi kompetencji wychowawczych dla rodziców i pedagogów, szkolenia z zakresu mediacji i negocjacji oraz komunikacji, szkolenia z zakresu zarządzania stresem oraz emocjami, treningi rozwoju kompetencji zawodowych oraz szkolenia pedagogów i nauczycieli, warsztaty interwencji kryzysowej, terapii poznawczo – behawioralnej, terapii grupowej oraz terapii par i rodzinnej. Autorka poradników psychologicznych, ekspert w mediach oraz kampaniach społecznych.

prof. Marek Kaczmarzyk

dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ – biolog, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca. Teoretyk edukacji i pisarz. Autor artykułów i książek z zakresu biologicznych kształcenia. Proponuje spojrzenie na edukację przez pryzmat najnowszych osiągnięć neurobiologii. Propagator dydaktyki ewolucyjnej – dziedziny zajmującej się praktycznym wykorzystaniem mechanizmów ewolucji (zarówno biologicznej, jak i kulturowej) w interpretacji procesów uczenia się i wychowania. Od kilkunastu lat prowadzi wykłady i szkolenia, w których udział wzięło ponad 30 tysięcy osób związanych z edukacją. Jest przewodniczącym Komitetu Naukowego Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki.

Tomasz Bilicki

Pedagog, interwent kryzysowy, diagnosta (m.in. ADOS2, ADI-R, CONNERS 3). Absolwent kilkuset godzin szkoleń w zakresie leczenia zaburzeń zdrowia psychicznego. Interwencji kryzysowej uczył się na Florydzie w International Critical Incident Stress Foundation a egzamin certyfikacyjny zdał na Uniwersytecie Maryland. Ukończył również studia podyplomowe m.in. z psychologii motywacji (Uniwersytet SWPS) i psychotraumatologii (Uniwersytet Gdański). Uczył się także na Uniwersytetach: Stanforda, w Utrechcie, Medycznym Harvarda. Pracuje z nastolatkami, w tym z osobami neuroatypowymi. Prowadził interwencję kryzysową oraz psychoterapię w Punkcie Interwencji Kryzysowej Fundacji Innopolis, Pracowni Wsparcia Psychologicznego PoMoc, Centrum Medycznym "Szpital św. Rodziny" (kontrakt z NFZ - 1. poziom referencyjny), Regionalnym Interwencyjnym Telefonie Zaufania dla Dzieci i Młodzieży. Nauczyciel dyplomowany.

Jacek Ścibor

Nauczyciel informatyki w Szkole Podstawowej w Chrząstawie Wielkiej k. Wrocławia, populator zastosowania nowoczesnych technologii w nauczaniu, założyciel i administrator społeczności sieciowej Superbelfrzy RP, wyróżniony tytułem „Przyjaciel Szkoły 2018” przez Kapitułę konkursu Nauczyciel Roku GN, wyróżniony umieszczeniem na „Liście 100” Szerokiego Porozumienia na Rzecz Umiejętności Cyfrowych w 2017, 2023 i 2024 r., red naczelny „IT w edukacji” (2013-2016), autor artykułów na łamach blogów, czasopism i portali edukacyjnych (edunews.pl, superbelfrzy.edu.pl, Meritum, IT w edukacji), prelegent i współorganizator merytoryczny konferencji edukacyjnych, m.in. EduMoc Online, Inspir@cje, Inspir@cje Wczesnoszkolne. Wieloletni pracownik Zakładu Dydaktyki Ogólnej Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku.

PROWADZĄCA

Małgorzata Zakrzewska
(ELITMAT)

Dyrektor Firmy Edukacyjno-Wydawniczej ELITMAT, od kilkunastu lat zaangażowana w wiele projektów edukacyjnych, w tym m.in. Matematyczne Mistrzostwa Polski Dzieci i Młodzieży, projekt „Matematyka Innego Wymiaru” czy „E-laboratorium matematyczne”. Od kilku lat organizuje konferencje dla nauczycieli, zarówno w formie stacjonarnej jak i online - w tym Kongresy Innowacyjnych Nauczycieli Matematyki. Od trzech lat koordynuje projekty MATura+ oraz MATma2. Jest wiceprezesem Stowarzyszenia Kulturalno-Oświatowego „Ścieżki Nieskończoności”, organizującego coroczne wakacyjne wyjazdy dla młodzieży oraz festiwale muzyczne. Redaguje serię książek „Jak zdać maturę z matematyki?”.

PROGRAM

sobota
22 listopada 2025
od 09:30 do 16:00

Od 9:35 - Rozpoczęcie transmisji online
09:45 - Rozpoczęcie Kongresu
10:00 - Wykład: „Mózg, sprawczość i dobrostan. Jak dobrostan nauczyciela i ucznia wzajemnie się wzmacniają, czyli o stanie, w którym każdy wygrywa.”

Prowadzi DARIUSZ KULMA
(Firma Edukacyjno – Wydawnicza ELITMAT, Jak zdać maturę z matematyki).

W stanie prawdziwej produktywności mózg działa w optymalnej równowadze – między pobudzeniem a regeneracją, dopaminą a kortyzolem, wysiłkiem a sensem. To wtedy pojawia się sprawczość – neurobiologiczny efekt działania w zgodzie z rytmem mózgu, kiedy czujemy, że nasze wysiłki przynoszą rezultat i mają znaczenie. Gdy nauczyciel jest w dobrostanie – spokojny, uważny i pełen energii – zyskują jego uczniowie.
A gdy uczeń jest zaangażowany, ciekawy i produktywny, wzmacnia poczucie sensu i sprawczości nauczyciela.

Dobrostan jednej strony karmi więc dobrostan drugiej, tworząc obieg energii, w którym rośnie skuteczność, równowaga i satysfakcja.

Podczas wykładu przyjrzymy się, jak sen, ruch, stres, dopamina, kortyzol i inne neuroprzekaźniki wpływają na nasze emocje, koncentrację i efektywność – czyli na stan, w którym naprawdę wszyscy wygrywają.
10:55 - Prezentacja wydawnictwa Elitmat - specjalna oferta dla uczestników Kongresu
11:15 - Wykład: "Lustra w naszych głowach czyli o tym dlaczego lubimy pogodnych ludzi?"

Prowadzi prof. Marek Kaczmarzyk

Uśmiech, który widzimy na czyjejś twarzy, wywołuje przyjemność. Widząc człowieka trzymającego młotek i obraz w ciężkiej ramie, wiemy jaki będzie jego kolejny ruch. Jest tak ponieważ nasze mózgi odtwarzają w sobie stany, które widzimy u innych. Robią to wykorzystując tzw. mechanizmy lustrzane. To dzięki nim udziela się uczniom zaangażowanie nauczyciela a nauczycielowi atmosfera klasy. Znajomość działania tych mechanizmów pozwala spojrzeć na edukację z nowej fascynującej perspektywy.
12:30 - Prezentacja wydawnictwa Dawid Mędrala - specjalna oferta dla uczestników Kongresu
12:40 - Warsztaty: „Bezpłatne egzaminy próbne online z ELITMAT-em” – praktyczne warsztaty dla nauczycieli: jak krok po kroku przeprowadzić interaktywną maturę lub egzamin ósmoklasisty na swoich lekcjach<
Prowadzi Małgorzata Zakrzewska

ELITMAT zaprasza nauczycieli na praktyczne warsztaty, podczas których pokażemy, jak w prosty i skuteczny sposób przeprowadzić egzaminy próbne online ze swoimi uczniami – zarówno egzamin ósmoklasisty, jak i maturę. Przeprowadzimy Cię krok po kroku przez cały proces: od rejestracji nauczyciela, przez realizację egzaminu w klasie, aż po analizę wyników i wykorzystanie ich w dalszej pracy.

Dostęp do tych narzędzi jest bezpłatny.

Podczas spotkania uczestnicy dowiedzą się:
- jak krok po kroku zorganizować egzamin próbny online,
- jak za pomocą narzędzi ELITMAT uzyskać natychmiastową diagnozę poziomu klasy,
- jak analizować wyniki uczniów i wykorzystać je w dalszym procesie nauczania,
- w jaki sposób uczniowie mogą samodzielnie sprawdzić swoje błędy i utrwalić wiedzę dzięki interaktywnym planszom i filmom z rozwiązaniami.
13:20 - Wykład: "Chandry i kryzysy w życiu nauczyciela

Prowadzi Tomasz Bilicki

Smutek, lęk, tęsknota, złość, zazdrość - naturalna część zdrowego życia, czy słabość a może objawy zaburzenia psychicznego? O emocjach, które pojawiają się w życiu ludzi i być może wcale nie warto ich unieważniać albo rozpuszczać.
14:00 - Prezentacja wydawnictwa Nowik - specjalna oferta dla uczestników Kongresu
14:20 - Wykład: "(...) - łączcie się!"

Prowadzi Jacek Ścibor

Czy coś w szkole łączy? Czy może wszystko dzieli? Wiadomo, że media społecznościowe łączą, ale również dzielą. Czy cztery ósme klasy coś łączy - czy wszystko dzieli? Czy łączy ich szkoła, nauczyciele, koledzy, wspólne ławki czy może współodczuwanie nauki? A czy coś (oprócz kas zapomogowo-pożyczkowych i odgórnie zaplanowanych zespołów) łączy nauczycieli? Czy jesteśmy w taczu?
14:50 - Prezentacja Miesięcznika „Astronomia”
15:00 - Wykład: "Jak budować odporność psychiczną i dbać o dobrostan własny, ucznia i rodzica oraz w pracy pedagoga i nauczyciela"
Prowadzi Maria Rotkiel
- najskuteczniejsze techniki motywacyjne: język korzyści
- zasady dbania o wysoki pozom energii psychofizycznej i poczucie dobrostanu na co dzień
- jak utrzymać zainteresowanie i uczyć z satysfakcją: najnowsze i najskuteczniejsze mnemotechniki
- nauczyciel XXI: kompetencje przyszłości w pedagogice
16:15 - Podsumowanie Kongresu
16:25 - Zakończenie

Jestem zachwycona udziałem w dzisiejszej Konferencji

Jestem bardzo zadowolona- dziękuję za możliwość udziału. Gdyby była stacjonarnie, byłby to dla mnie kłopot.

Bardzo jestem zadowolona. Mnóstwo inspiracji, potwierdzenia właściwego kierunku, w którym podążam. Wyzwolone na nowo chęci do zmiany i działania.

Tak, podobała się mi różnorodność wykładów i promowanie bliskiego mi podejścia do nawiązywania relacji z uczniem i wiary w jego możliwości.

Wykłady przygotowane na najwyższym poziomie.

Konferencja jak zawsze na wysokim poziomie. Organizatorzy potrafią zafundować ciekawe informacje, które można gdzieś zawsze przemycić w swojej codziennej pracy.

Jak zawsze jestem bardzo zadowolona. Mnóstwo inspiracji i analiza własnych metod nauczania i próba eliminowania błędów.

Różnorodność tematyki wykładów. Brak nudy. Ja nie wiem kiedy minął ten cały czas. Wszystko na najwyższym poziomie.

Bogata różnorodność tematyczna. Nie było czasu na nudę i zmęczenie.

Wiele ciekawych pomysłów na innowacyjne działania w oparciu o te, które prezentowali nasi prelegenci. Może nie zaskoczyła, ale bardzo mi odpowiadała atmosfera spotkania - spokój, konkret, zaciekawienie.

Wspaniała konferencja, wiele wątków, rewelacja, jesteście kochani:)? Jest mi niezmiernie miło, że mogłam dziś z Państwem być. Dużo inspiracji. Gratulacje dla organizatorów

Bardzo miła atmosfera, mam poczucie przynależności do grupy matematyków, tematy wykładów bardzo przydatne. Każdy z prowadzących to osobowość i wiele z siebie dali dzisiaj. Ważne że to osoby związane z edukacją na co dzień. Wyjątkowe podejście do znanych zagadnień.

Wiele rzeczy było miłych. Chyba najbardziej inspirujące były dla mnie metody i formy pracy pani Agaty, pewnie dlatego, że pokazała to konkretnie na przykładach jak pracuje z uczniami, a do mnie najbardziej przemawiają konkretne przykłady.

Każdy wykład to perełka. Z każdego wyniosłam coś co postaram się przemycić w swojej codziennej pracy. Konferencja jak zawsze wspaniała, mimo wielu wątków, które są poruszane jak zawsze wzbogaca nasze dotychczasowe doświadczenia zawodowe. Miło jest uczyć od innych kolegów i koleżanek po fachu, którzy są specjalistami w swojej dziedzinie.

Różnorodność tematów, co pozwala trafić do każdego nauczyciela na różnym etapie nauczania i poszerza horyzonty.

Mam bardzo dużo chęci do pracy. Zrobię ankiety to super pomysł. Mam dużo pokory i kocham swoją pracę i bardzo lubię swoich uczniów( szkoła średnia). Motywujecie do pracy. Proszę więcej takich wydarzeń . Super.

Z wykładu pana Dariusz na pewno będę chciała wykorzystać wiedzę na zwiększenie motywacji uczniów, uświadomienie co ma wpływ na ich naukę. Przy uczeniu dzieci z SPE na pewno skorzystam z wiedzy pani Zyty i Joli. No i mnóstwo inspiracji wyciągnę do pracy w szkole od pani Agaty. Od pana Tomka i Jarka biorę refleksje do bycia lepszym nauczycielem ;) Dziękuję bardzo za możliwość udziału w tym kongresie. Pozdrawiam :)

Konferencja super. Dla mnie im więcej pomysłów tym lepiej. Potrzebuję widzieć jak pracują inni. Im więcej wykładów, pokazów pomysłów na konkretne zagadnienia omawiane na lekcjach tym lepiej (Uczę w LO). Jak radzić sobie z uczniem zablokowanym na matematykę. W tej konferencji było parę fajnych bodźców...mam nadzieję, że uda mi się zachować zapał na dłuższy czas...a jak opadnie euforia, to obejrzę konferencję jeszcze raz :)

Oczywiście ON-LINE, jestem z małej miejscowości i takie konferencje to dla mnie nowe możliwości rozwoju i udziału w takich przedsięwzięciach.

W kongresie biorę udział już kolejny raz zarówno stacjonarnie jak i online. Spotkania zawsze są przygotowane na bardzo wysokim poziomie. Ciekawe pomysły, które proponują prowadzący w czasie wykładów warto wykorzystywać na zajęciach, są to ciekawe praktyczne przykłady. Polecam serdecznie uczestnictwo w kongresie. Dziękuję, że mogłam uczestniczyć w kolejnym kongresie. Pozdrawiam.