VIII Ogólnopolski Kongres Innowacyjnych Nauczycieli Matematyki Online

PRELEGENCI

Naszą pasją jest matematyka!

mgr Dariusz Kulma

Nauczyciel matematyki, ale przede wszystkim pasjonat nauczania. Od początku swojej pracy kieruje się zasadą, że bycie nauczycielem, to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale przede wszystkim całokształt działań wychowawczych. Nie jest ważne CZEGO uczysz, ale JAK uczysz. To podejście od wielu lat przekłada się na podejmowane przez niego inicjatywy w zakresie edukacji. Był za to wielokrotnie nagradzany. Wyjątkowym osiągnięciem był tytuł Nauczyciela Roku 2008 uzyskany w ogólnopolskim konkursie organizowanym przez „Głos Nauczycielski” pod patronatem MEN. Autor zbiorów zadań „Kwadratolandia” oraz serii książek dla maturzystów- „Jak zdać maturę z matematyki?”, które cieszą się dużą popularnością wśród nauczycieli i uczniów.

więcej

dr Tomasz Szwed

Nauczyciel matematyki z Raciborza, wykładowca, doktor nauk społecznych, członek Zarządu Głównego SNM, a przede wszystkim pasjonat nauczania. Ciągle poszukuje nowych form dotarcia do uczniów, a także innowacyjnych metod pracy, aby uczyć jak najbardziej skutecznie. Dzięki temu zyskuje rzesze wdzięcznych uczniów, którzy zrozumieli i polubili ten przedmiot. Jest współautorem próbnych arkuszy maturalnych oraz podręczników do matematyki wydawnictwa Oficyny Edukacyjnej Krzysztof Pazdro. Jest prelegentem na wielu konferencjach dla nauczycieli w całym kraju, gdzie dzieli się swoimi doświadczeniami, inspirując tym samym innych.

więcej

Robert Baca

Absolwent Uniwersytetu Przyrodniczo Humanistycznego w Siedlcach na kierunku matematyka i specjalnościach: finansowa i nauczycielska. Nauczyciel mianowany w Niepublicznej Szkole Podstawowej nr 61 Pro Futuro w Blizne Łaszczyńskiego. Laureat nagrody „Kreatywny nauczyciel, pedagog, wychowawca”. Wyróżnienie w konkursie na scenariusze lekcji kształtujące kompetencje przyszłości organizowanym przez Fundacje LifeSkills. Laureat w konkursie "Kierunek innowacja" organizowanym przez MEN. Prelegent na konferencjach i kongresach ogólnopolskich dla nauczycieli matematyki. Prowadzący szkolenia z metodyki nauczania matematyki oraz z wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu dla MSCD, ODN i SNM. Autor artykułów dla czasopisma "Matematyka dla nauczycieli".

Jako nauczyciel na pierwszym miejscu stawiam ucznia i jego potrzeby. Dostrzegam trudności i pomagam w ich pokonaniu. Współpracuję z rodzicami w celu szukania najlepszych rozwiązań dla moich uczniów. Pracuję projektowo, innowacyjnie oraz z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Szukam ciekawych i interesujących rozwiązań w nauczaniu matematyki.

więcej

Adam Makowski

Nauczyciel matematyki w Uniwersyteckim Liceum Ogólnokształcącym w Toruniu. Jego zawodową misją jest popularyzowanie matematyki i podnoszenie efektów kształcenia matematycznego. Realizację tych działań ułatwia mu pełnienie funkcji wiceprezesa Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki oraz członka Zarządu TUWiNM (organizator Międzynarodowego Konkursu „Kangur Matematyczny” w Polsce). Poza matematyką, jego pasją są góry - latem zdobywa górskie szczyty, zimą szusuje na nartach.

więcej

Mariola Dąbek-Nagacz

Nauczycielka dyplomowana, doradca metodyczny dla nauczycieli matematyki, nieustannie poszukująca alternatywnych metod nauczania oraz nowych rozwiązań dydaktycznych; w nauczaniu wykorzystuje narzędzia IT w tym rozwiązania chmurowe; w swojej pracy stawia przede wszystkim na pozytywne relacje z uczniami, stara się dostrzegać potrzeby uczniów; egzaminator egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego z matematyki; koordynator projektów realizowanych ze środków EFS (Erasmus, POWER, RPO); członek SNM; trener wspomagania oświaty oraz trener w oświacie i zarządzaniu; pomysłodawca i współorganizator międzypowiatowego konkursu „Matematyczna Mini Matura”

więcej

Joanna Świercz

Certyfikowana trenerka, nauczycielka matematyki w szkole podstawowej, konsultantka ds. nauczycieli matematyki Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu, członkini Zarządu Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, członkini grupy Superbelfrzy. Autorka wielu publikacji książkowych dotyczących m.in. stosowania metod aktywizujących na lekcjach matematyki. Prowadzi bloga www.matmainaczej.pl i fanpage o tej samej nazwie.

więcej

PROWADZĄCA

mgr Małgorzata Zakrzewska

Dyrektor Firmy Edukacyjno-Wydawniczej ELITMAT, od kilkunastu lat zaangażowana w wiele projektów edukacyjnych, w tym m.in. Matematyczne Mistrzostwa Polski Dzieci i Młodzieży, projekt „Matematyka Innego Wymiaru” czy „E-laboratorium matematyczne”. Od kilku lat organizuje konferencje dla nauczycieli, zarówno w formie stacjonarnej jak i online - w tym Kongresy Innowacyjnych Nauczycieli Matematyki. Od dwóch lat koordynuje projekty MATura+ oraz MATma2. Jest wiceprezesem Stowarzyszenia Kulturalno-Oświatowego „Ścieżki Nieskończoności”, organizującego coroczne wakacyjne wyjazdy dla młodzieży oraz festiwale muzyczne. Redaguje serię książek „Jak zdać maturę z matematyki?”.

więcej

PROGRAM

sobota
16 marca 2024
od 09:30 do 16:00

Od 9:30 - Rozpoczęcie transmisji online
10:00 - Rozpoczęcie Kongresu
10:15 - Wykład: Wpływ ruchu na mózg i uczenie się… nie tylko matematyki.

Prowadzi DARIUSZ KULMA
(Firma Edukacyjno – Wydawnicza ELITMAT, Jak zdać maturę z matematyki).

Wiemy, że ruch i aktywność fizyczna wpływa na zdrowie, ale czy wiemy, jak działa konkretnie na mózg i poprawę uczenia się? Okazuje się, że ten związek jest nierozerwalny, ponieważ zbyt mała ilość ruchu powoduje, że nasze neurony nie są chociażby dobrze odżywione, a hipokamp nie będzie działał tak jak powinien. Warto spojrzeć na te aspekty właśnie w kontekście jeszcze skuteczniejszego uczenia matematyki.
10:50 - Prezentacja wydawnictwa Elitmat - specjalna oferta dla uczestników Kongresu
11:00 - przerwa
11:10 - Wykład: Kilka dobrych informacji o dobru w nauczaniu matematyki i o koncepcji motywacji Peps Mccrea

Część 1:
Prowadzi: dr Tomasz Szwed

Ignacy Paderewski i Peps Maccrea. Czego mogą nauczyć nas Ci dwaj mężczyźni? Oczywiście w sprawach dotyczących dobrego nauczania matematyki. Podczas mojego wystąpienia dam wiele do myślenia. Będzie merytorycznie i niezwykle wzruszająco. Zapraszam.
Część 2:
Prowadzi: Paulina Czernik, Martyna Hałat, Bianka Korbel, Beata Sowa
Zespół Badawczy Akademii Nauk Stosowanych w Raciborzu

Raport skrócony z badań: Trendy w edukacji matematycznej
12:00 - Prezentacja Oficyny Edukacyjnej Krzysztof Pazdro - specjalna oferta dla uczestników Kongresu
12:10 - przerwa
12:20 - Wykład: Cztery razy po dwa razy - o sprawdzaniu wiedzy.

Prowadzi Robert Baca

Innowacyjne podejście do sprawdzania wiedzy uczniów poprzez wprowadzania systemu pisania sprawdzianów z matematyki. Wspomaganie ucznia w zapamietywaniu wiedzy zdobytej na lekcji, wykorzystanie najnowszejwiedzy z neurodydaktyki, crashtesty i zdrowe podejście do pracy domowej.
13:00 - Prezentacja wydawnictwa Elitmat - "Crash Testy"
13:10 - przerwa
13:20 - Wykład: Siła i potencjał lekcji powtórzeniowych i utrwalających.

Prowadzi Joanna Świercz

Rolą lekcji powtórzeniowych nie powinno być jedynie powtarzanie i utrwalanie materiału. Są doskonałym narzędziem do podnoszenia motywacji oraz samooceny u uczniów. Są również doskonałą okazją do wykorzystania naturalnego środowiska ucznia czyli ruchu i zabawy. A może podnieść poprzeczkę jeszcze wyżej i wykorzystać uczenie rówieśnicze i dostosować poziom do umiejętności uczniów. Pokaże kilka moich sposobów na lekcje powtórzeniowe.
13:50 - Prezentacja wydawnictwa Nowik - specjalna oferta dla uczestników Kongresu
14:00 - przerwa
14:10 - Wykład: UCZYMY, żeby oceniać, czy OCENIAMY, żeby uczyć?

Ocenianie wspierające i doceniające: Praktyki na rzecz skutecznej edukacji

Prowadzi Mariola Dąbek-Nagacz

Wystąpienie poświęcone innowacyjnym strategiom oceniania, które stawiają na pierwszym miejscu dobrostan uczniów i skuteczność procesu edukacyjnego. Uczestnicy dowiedzą się, jak bieżące ocenianie może wpływać na motywację i zaangażowanie uczniów, a także jakie cele edukacyjne są z nim związane.

Podczas spotkania zostaną przedstawione metody i formy pracy na lekcji, które aktywizują uczniów i promują pozytywne podejście do nauki. Omówione zostaną praktyczne przykłady oceniania wspierającego i doceniającego, które nie tylko motywują uczniów do nauki, ale także budują ich samoocenę i poczucie własnej wartości, wpływają na relacje między uczniem a nauczycielem, co przekłada się na budowanie zdrowego środowiska edukacyjnego w klasie, w którym każdy uczeń może osiągnąć sukces na miarę swoich możliwości i oczekiwań.

Znaczącym elementem wystąpienia będzie prezentacja wyników badań oraz opinii uczniów na temat oceniania wspierającego i doceniającego.
14:55 - Prezentacja Miesięcznika "Astronomia"
15:05 - przerwa
15:15 - Wykład: Kuferek matematyczny - jak zainteresować ucznia matematyką.

Prowadzi Adam Makowski

Podczas wykładu uczestnicy będą mogli poznać wiele ciekawostek ze świata matematyki i logiki, które nie są powszechnie znane. Dowiedzą się, co ciekawego skrywa ułamek 1/7 oraz liczba 153, odkryją jak duża jest liczba 2^50, ile waży milion i w jaki sposób skręca pociąg. Prowadzący przybliży również kilka paradoksów, sofizmatów i problemów logicznych. Zapraszamy, bo warto wiedzieć więcej.
16:05 - Zakończenie

Jestem zachwycona udziałem w dzisiejszej Konferencji

Jestem bardzo zadowolona- dziękuję za możliwość udziału. Gdyby była stacjonarnie, byłby to dla mnie kłopot.

Bardzo jestem zadowolona. Mnóstwo inspiracji, potwierdzenia właściwego kierunku, w którym podążam. Wyzwolone na nowo chęci do zmiany i działania.

Tak, podobała się mi różnorodność wykładów i promowanie bliskiego mi podejścia do nawiązywania relacji z uczniem i wiary w jego możliwości.

Wykłady przygotowane na najwyższym poziomie.

Konferencja jak zawsze na wysokim poziomie. Organizatorzy potrafią zafundować ciekawe informacje, które można gdzieś zawsze przemycić w swojej codziennej pracy.

Jak zawsze jestem bardzo zadowolona. Mnóstwo inspiracji i analiza własnych metod nauczania i próba eliminowania błędów.

Różnorodność tematyki wykładów. Brak nudy. Ja nie wiem kiedy minął ten cały czas. Wszystko na najwyższym poziomie.

Bogata różnorodność tematyczna. Nie było czasu na nudę i zmęczenie.

Wiele ciekawych pomysłów na innowacyjne działania w oparciu o te, które prezentowali nasi prelegenci. Może nie zaskoczyła, ale bardzo mi odpowiadała atmosfera spotkania - spokój, konkret, zaciekawienie.

Wspaniała konferencja, wiele wątków, rewelacja, jesteście kochani:)? Jest mi niezmiernie miło, że mogłam dziś z Państwem być. Dużo inspiracji. Gratulacje dla organizatorów

Bardzo miła atmosfera, mam poczucie przynależności do grupy matematyków, tematy wykładów bardzo przydatne. Każdy z prowadzących to osobowość i wiele z siebie dali dzisiaj. Ważne że to osoby związane z edukacją na co dzień. Wyjątkowe podejście do znanych zagadnień.

Wiele rzeczy było miłych. Chyba najbardziej inspirujące były dla mnie metody i formy pracy pani Agaty, pewnie dlatego, że pokazała to konkretnie na przykładach jak pracuje z uczniami, a do mnie najbardziej przemawiają konkretne przykłady.

Każdy wykład to perełka. Z każdego wyniosłam coś co postaram się przemycić w swojej codziennej pracy. Konferencja jak zawsze wspaniała, mimo wielu wątków, które są poruszane jak zawsze wzbogaca nasze dotychczasowe doświadczenia zawodowe. Miło jest uczyć od innych kolegów i koleżanek po fachu, którzy są specjalistami w swojej dziedzinie.

Różnorodność tematów, co pozwala trafić do każdego nauczyciela na różnym etapie nauczania i poszerza horyzonty.

Mam bardzo dużo chęci do pracy. Zrobię ankiety to super pomysł. Mam dużo pokory i kocham swoją pracę i bardzo lubię swoich uczniów( szkoła średnia). Motywujecie do pracy. Proszę więcej takich wydarzeń . Super.

Z wykładu pana Dariusz na pewno będę chciała wykorzystać wiedzę na zwiększenie motywacji uczniów, uświadomienie co ma wpływ na ich naukę. Przy uczeniu dzieci z SPE na pewno skorzystam z wiedzy pani Zyty i Joli. No i mnóstwo inspiracji wyciągnę do pracy w szkole od pani Agaty. Od pana Tomka i Jarka biorę refleksje do bycia lepszym nauczycielem ;) Dziękuję bardzo za możliwość udziału w tym kongresie. Pozdrawiam :)

Konferencja super. Dla mnie im więcej pomysłów tym lepiej. Potrzebuję widzieć jak pracują inni. Im więcej wykładów, pokazów pomysłów na konkretne zagadnienia omawiane na lekcjach tym lepiej (Uczę w LO). Jak radzić sobie z uczniem zablokowanym na matematykę. W tej konferencji było parę fajnych bodźców...mam nadzieję, że uda mi się zachować zapał na dłuższy czas...a jak opadnie euforia, to obejrzę konferencję jeszcze raz :)

Oczywiście ON-LINE, jestem z małej miejscowości i takie konferencje to dla mnie nowe możliwości rozwoju i udziału w takich przedsięwzięciach.

W kongresie biorę udział już kolejny raz zarówno stacjonarnie jak i online. Spotkania zawsze są przygotowane na bardzo wysokim poziomie. Ciekawe pomysły, które proponują prowadzący w czasie wykładów warto wykorzystywać na zajęciach, są to ciekawe praktyczne przykłady. Polecam serdecznie uczestnictwo w kongresie. Dziękuję, że mogłam uczestniczyć w kolejnym kongresie. Pozdrawiam.

Jestem zachwycona udziałem w dzisiejszej Konferencji

Jestem bardzo zadowolona- dziękuję za możliwość udziału. Gdyby była stacjonarnie, byłby to dla mnie kłopot.

Bardzo jestem zadowolona. Mnóstwo inspiracji, potwierdzenia właściwego kierunku, w którym podążam. Wyzwolone na nowo chęci do zmiany i działania.

Tak, podobała się mi różnorodność wykładów i promowanie bliskiego mi podejścia do nawiązywania relacji z uczniem i wiary w jego możliwości.

Wykłady przygotowane na najwyższym poziomie.

Konferencja jak zawsze na wysokim poziomie. Organizatorzy potrafią zafundować ciekawe informacje, które można gdzieś zawsze przemycić w swojej codziennej pracy.

Jak zawsze jestem bardzo zadowolona. Mnóstwo inspiracji i analiza własnych metod nauczania i próba eliminowania błędów.

Różnorodność tematyki wykładów. Brak nudy. Ja nie wiem kiedy minął ten cały czas. Wszystko na najwyższym poziomie.

Bogata różnorodność tematyczna. Nie było czasu na nudę i zmęczenie.

Wspaniała konferencja, wiele wątków, rewelacja, jesteście kochani:)? Jest mi niezmiernie miło, że mogłam dziś z Państwem być. Dużo inspiracji. Gratulacje dla organizatorów